Chitacle 为俄语作为外语（RFL）的教师所设 —— 一件称手的工具：把双人共同朗读剧本作为面向学生的活的口语实践形式。200+ 部原创文本，CC BY 4.0 许可。
RFL 课程通常缺少什么
- 缺少活的口语实践 —— 大多数课程偏理论。
- 缺少当代材料 —— 教科书落后于语言。
- 缺少 B1-B2 水平的文学文本 —— 经典太难。
- 缺少双人形式 —— 通常要么是家教，要么是小组。
- 缺少情感投入 —— 没有它，语言不会「活过来」。
Chitacle 以一种形式弥补了所有这些缺口。
教师如何使用 Chitacle
1. 在与单个学生的课上
- 与他一起读一部男/女的短篇双人剧本 —— 教师与学生。
- 讨论发音难点、生词与情感色彩。
- 30 分钟练习 这可作为每堂课的。
2. 在小组工作中
- 把一批剧本分给学生用于自主学习。
- 他们成对进入 Chitacle，彼此对读或与母语者对读。
- 下一堂课上讨论体验。
3. 作为家庭作业
- 「下次上课前 —— 在 Chitacle 里进行一次相约。」
- 学生带着真实的对话经验回来。
- 这比教科书里的任何练习都更有力。
4. 作为自己课程的材料
- CC BY 4.0 许可下的剧本可用于教材、平台以及任何形式。
- 只需注明作者「Chitacle」。
通过观众模式的在线陪伴
在「预约会面」、「读给我听」与「与朋友共读」模式里，可以通过链接邀请观众到相约中 —— 无须授权。俄语作为外语的教师可以以观众身份接入学生的相约：看见并听见学生使用俄语的真实对话，但不干涉。
这对 RFL 是独特的机会：
- 在「教学」情境之外，观察学生真实的口语实践。
- 在实时对话中听到学生真实的错误与亮点。
- 相约结束后 —— 与学生一起讨论所听到的内容。
- 这是实时的在线学习陪伴 ，无须出现在画面中。
学生只看到观众计数 —— 这不是「老师在看你怎么说」，而是「我就在旁边，我在支持你」。
什么水平适合什么样的剧本
- B1 —— 主题简单的短篇双人剧本。可索取「B1 用」选辑。
- B2 —— 大多数双人剧本。
- C1-C2 —— 复杂文本、单人独白剧、哲学性对话。
对教师而言什么重要
- 视频不会被录制。 学生是安全的。
- 账号可即时删除。 如果学生决定离开 —— 无须等待。
- CC BY 4.0 许可 —— 没有任何法律纠葛。
- 通过 email chitacle.online@gmail.com 提供支持 —— 可以咨询。
常见问题
什么是「Chitacle」？
面向两人的在线剧场：两人在浏览器里通过视频通话分角色朗读一部作者的剧本。200+ 部原创剧本与单人独白剧 —— 依据 CC BY 4.0 许可自由传播。界面支持五种语言。
如何以文件形式获得剧本文本？
写信到 chitacle.online@gmail.com 并注明剧本名称 —— 我们会寄给你文件。剧名会在剧场里的相会过程中让你知晓。
在什么条件下可以使用「Chitacle」的剧本？
所有剧本均依据 Creative Commons Attribution 4.0（CC BY 4.0）自由传播，不限时间与地域，不主张著作权。唯一的条件 —— 注明作者（「Chitacle」）以及指向我们资源的链接。
可以邀请观众来相约吗？
可以，除即时模式外的所有形式都可以。观众通过专属链接接入。在线陪伴亦以此方式运作：老师、心理咨询师或教练以观众身份接入学员或客户的会话。
界面支持哪些语言？
「Chitacle」的界面支持五种语言：Русский · English · Español · العربية · 中文。剧目库正在翻译并不断扩充。
费用如何？
第一次相约 —— 是我们的礼物。之后 —— 按单次相约或按月订阅。
法律层面 — Creative Commons Attribution 4.0 (CC BY 4.0) 许可。
Chitacle 的剧本 —— 不限时间与地域自由传播，不主张著作权。可复制、分发、在舞台上演出、创作衍生作品，并用于商业目的。 唯一条件 —— 注明作者（「Chitacle」）以及指向我们资源的链接。
第一次相约 —— 是我们的礼物
在 play-read.online 的化妆间勾选一下。
第一次相约是我们的礼物。
进入剧场Chitacle 现在支持五种语言 —— Русский · English · Español · العربية · 中文。
我们悄然做到了，但是认真的。